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极值点偏移的背景探究

结论

f(x)<0 极小值点左偏移 (极大值点右偏移);

f(x)>0 极小值点右偏移 (极大值点左偏移)。

证明

泰勒公式:f(x)=f(x0)+f(x0)(xx0)+f(x0)2!(xx0)2++f(n)(x0)n!(xx0)n+o((xx0)n)

为了讨论问题的方便,不妨假设区间I上的可导函数f(x)满足f(x1)=f(x2)(x1<x2),且在区间(x1,x2)内只有一个极小值点x0,即当x(x1,x0)时,有f(x)<0,当x(x0,x2)时,有f(x)>0。于是,判断极值点左偏移还是右偏移,即比较x0x1+x22的大小关系。

m=x1+x22,将f(x1)f(x2)分别在x=m处泰勒展开得

f(x1)=f(m)+f(m)(x1m)+f(m)2!(x1m)2+f(ξ1)3!(x1m)3,

f(x2)=f(m)+f(m)(x2m)+f(m)2(x2m)2+f(ξ2)6(x2m)3

其中ξ1(x1,m)ξ2(m,x2)

由上知x1m=(x2m),且f(x1)=f(x2)

故相减得:0=f(m)(x1x2)+f(ξ1)+f(ξ2)6(x1x22)3

f(m)=f(ξ1)+f(ξ2)6(x1x2)28

若当x(x1,x2)时,恒有f(x)<0,则f(ξ1)<0, f(ξ2)<0, f(m)>0,得m=x1+x22>x0,即极小值点左偏移;

若当x(x1,x2)时,恒有f(x)>0,同理可得f(m)<0,有m=x1+x22<x0,即极小值点右偏移。

对于极大值点的情形,结果则恰好相反。

  1. (2016年新课标I卷)已知函数f(x)=(x2)ex+a(x1)2有两个零点。

    (1)求a的取值范围。

    (2)设x1x2f(x)的两个零点,证明:x1+x2<2

    解析

    解析:(1) 略。

    (2)f(x)=(x1)ex+2a(x1)=(x1)(ex+2a),由(1)可知a>0,故x0=1f(x)的极小值点。

    f(x0)=(x0+1)ex>0,由上述结论可知,x1+x2<2

  2. 已知函数f(x)=xex

    (1)求函数f(x)的单调区间和极值;

    (2)已知函数g(x)的图象与f(x)的图象关于直线x=1对称,证明:当x>1时,f(x)>g(x);

    (3)如果x1x2,且f(x1)=f(x2),证明:x1+x2>2

    (3)解析

    由(1)知f(x)=ex(1x),得f(x)(,1)上单调递增,在(1,+)上单调递减,f(x)有极大值f(1)=1e,无极小值。

    f(x)=ex(x2), f(x)=ex(x+3)

    故当x<3时,f(x)>0,所以极大值点x=1 左偏移,有x1+x2>2

  3. 已知函数f(x)=exax有两个不同的零点x1x2,其极值点为x0

    (1)求a的取值范围;

    (2)求证:x1+x2<2x0

    解析

    f(x)=exaxf(x)=ex>0,则极小值点x0右偏移,有x1+x2<2x0

  4. 已知函数f(x)=lnx+mx3有两个零点。

    (1)求m的取值范围。

    (2)设a,bf(x)的两个零点,证明:ab>m2

    解析

    (1)略。

    (2)两边同时取对数即证明lna+lnb>2lnm

    lnx=t,则x=et。所以f(x)=lnx+mx3有两个零点a,b h(t)=t+met3有两个零点t1,t2,即证明t1+t2>2lnm

    t0h(t)=t+met3的极值点,因为h(t)=1met,则t0=lnm。故h(t)(0,lnm)单调递减,在(lnm,+)单调递增,所以t0h(t)的极小值点。

    又因为h(t0)=0, h(t0)=met0<0, kN。所以由上述结论可知,t1+t2>2lnm,故ab>m2得证。

  5. (2021年新高考I卷)已知函数f(x)=x(1lnx)

    (1)讨论f(x)的单调性。

    (2)设a,b为两个不相等的正数,且blnaalnb=ab,证明:2<1a+1b<e

    解析

    (1)略。

    (2)由blnaalnb=ab,两边同时除以ab

    lnaalnbb=1b1a,即lna+1a=lnb+1b,即f(1a)=f(1b)

    1a=m,1b=n,即证m+n>2

    由(1)可知,x0=1f(x)的极大值点。

    f(x0)=1x20>0

    由上述结论可知,m+n>2

参考文献

  • 王丽君.再谈极值点偏移问题[J].理科考试研究,2019,26(05):9-10.
  • 张保成,伍俊杰.泰勒公式在极值点偏移问题中的应用[J].中学数学,2017,(21):80-81.

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